武汉新东方优能一对一怎么样？因材施教更有保障

　　武汉新东方优能一对一怎么样？因材施教更有保障

　　【本文摘要】 武汉新东方优能一对一是家长和学员们普遍比较感兴趣，想要了解的机构，为了满足大家的好奇心，今天小编就从老师的教学方法方面来为大家解读武汉新东方优能一对一怎么样。

　　一家机构是否优质，靠不靠谱，值不值得选择，对于这些家长和学员们普遍比较关心的问题，其实有着很多不同的角度可以帮助我们来进行分析，老师的教学方法及方式就是其中一个很关键的角度，今天小编就以此为切入点带大家看看武汉新东方优能一对一怎么样吧！

　　“因材施教”是一个老生常谈的问题，但真正能坚持这样做的老师却并不多，尤其是对于如今鱼目混杂的机构老师梯队来讲，老师们的资历都真真假假，更别提是高标准的教学方法了，然而即使市场环境污浊，却也有着这样一塘出淤泥而不染，傲然挺立着的荷花，它就是武汉新东方优能一对一的老师们，“因材施教，为学生提供专属的教学服务”，这是新东方优能一对一的老师们一直坚持在做的，下面就让我们来听听他们的心得吧。

　　01了解学生情况

　　在我们新东方优能一对一，每接到一个学员之后，首先要关注的就是他所在的年级、要学习的内容、他准备应对的是什么考试等方面。

　　比如于我而言，之前陆陆续续加课的几个学生都是在备战1月份的合格考。合格考相对于高考来说，可以说是非常容易，但是，大多数学生基础都比较差。所以，针对他们这种情况，我们就应该制定与之相符的辅导计划。

　　02关注学生的期待

　　其次，要关注学生对个性化学习的期待。

　　有些同学来到武汉新东方优能一对一，是想加强自己薄弱环节方面的学习、增强学习兴趣、提高学习积极性、拓展解题思路；有些同学是为了端正学习态度，抑或养成良好的学习习惯、调整心理状态增强学习信心等。

　　那么，针对不同诉求的学生，我们在上课过程中就会随时调整我们的教学计划，制定一个适合相应诉求的计划。这样，我们才能够与学生站在同一条线上，与他们并肩作战，进而帮助他们实现突破。

　　03针对性，时效性

　　较后，对学生的辅导既要有针对性，而且还要有有效性。

　　在新东方优能一对一的日常教学中，我们会明确学生具体的薄弱点或者是提高点在哪里，从而制定与之相适应的学习计划和教学目标。

　　制定完学习计划和目标之后，再引导学生去明确每个学习阶段和每个知识点的学习目标，进而做出合理的规划和安排。在这个过程当中，我们也会通过入学测评、课堂练习、课后提醒等方面来帮助学生去落实学习目标和计划。

　　此外，多方了解学生基本情况、清楚其学习动机，同时在教学过程中多多“察言观色”，及时关注学生情况。这样，我们将能及时了解学生的诉求，并提供相应的帮助。

　　学生是教学活动的主体，在课堂中应该占有着主体地位，这是新时代教育教学工作的特点，也是一个教学目标，而武汉新东方优能一对一的老师们长久以来所坚持的的因材施教正为这个目标的实现创造了条件，孩子们在这样的教学环境下也定能成长！